心理教学系统,具有E-Prime通信功能的心理实验教学软件

心理教学系统,具有E-Prime通信功能的心理实验教学软件 心理教学系统,具有E-Prime通信功能的心理实验教学软件

【信心阐释】 早在2009年，我们开发的心理教学系统就以安装方便、管理便捷、适合心理实验人员教学与心理实验设计需要而广受欢迎，特别是心理实验的可设计性及支持E-Prime实验，使得我们的产品一面市，就受到广泛关注。

1、信心点之权wei性：我们销售的实验心理软件跟那几所心理学权wei机构没有丝毫关系，既没有他们单位的教授*，也没有给这些机构免费送过产品以便对外宣传是合作伙伴，因为我们知道即便是我们将产品免费送过去，人家也压根不会用。但是我们深知客户更看重的是产品的稳定性、利用率与性价比，没有好的稳定性，即便是以权wei心理科研院所为背景，也逃不脱售后的大量麻烦，更不可能有好的利用率；一款软件产品利用率低，本身说明其就是失败的产品。我们销售的心理教学系统具有的可设计性、对接E-Prime实验、具备心理测试功能、素材批量编辑等功能，使我们不必仰仗这些权wei机构也有大量用户。

 2、信心点之专ye性：我们销售的心理实验软件是由国内取得某学府认知心理学和计算机双学士学位之人带领的研发团队开发，更重要的是**研发人员在开发本心理实验软件之前已经开发出经典的心理实验软件，据说国内70%的心理学专ye**我们**者开发的产品，国内至少有一半以上的心理实验软件用其开发的核心源代码。这一点有业内经验的人都知道。该**研发人员对心理学实验控制、心理学原理设计及数据库优化等方面有相当深的造诣，国内能够通过计算机代码把心理实验流程软件化，并通过代码优化来保证心理学实验专ye精度的人才**，而他就是其中的**，是心理实验软件化的奠基与*的人士。

3、信心点之虚荣性：我们销售的心理教学系统不是较早的，也不是较全面的，只不过市场上宣称较早的心理教学系统或多或少跟我们的产品设计开发团队有些关联，我们对当前市场上的心理教学系统的优点、架构、需完善之处比较清楚。如果对此不解，请看*二点。

【特色及优势】

 1、为客户特别是代理商提供心理教学系统定制服务；

 2、产品性能稳定，连续行销5年无质量投诉，售后服务几乎忽略；

3、其他公司心理教学系统具备的功能我们的产品都具备，我们产品具备的功能他们不一定具有——能帮代理商做很多工作；

 4、价格透明，只赚自己该赚的部分，不与代理商挣利。

 5、具备可设计性及E-Prime通信功能，不是所有的心理实验教学系统都具备该功能。

 6、具备素材批量编辑及心理测试功能，集心理实验教学与心理测量教学于一体的心理教学平台。

【产品功能举例】

 1）素材编辑工具：心理学实验设计要用到大量相类似的图片、文本或yu音等实验素材，心理教学系统通过该功能可直接批量生成同类型的图片或是yu音的实验素材，而*另用第三方图片或yu音编辑器来逐一编辑。该功能与实验设计功能紧密相连。

 2）实验设计功能：心理教学系统具有自定义实验功能，这使心理教学系统摆脱了以往主要以演示为主的功能，以可设计实验为主要特色，拓展了实验心理课程对实验设备的进一步依赖，为心理实验提供了更可靠的环境及变量控制。实验演示、实验操作与实验设计三种模式不断推进，循序渐进培养学生心理实验的学科精神。具体来说，心理教学系统可设计的部分包含指导语、刺ji内容（图片、yu音、文本）、目标刺ji的时长和次数、干扰刺ji或休息的时长和次数以及反应键选择等实验内容。

 3）数据统计功能：同一心理实验下的不同实验变量组合可以进行实验结果的组内和组间统计分析，更可将结果导出至统计软件进行更深层次的分析研究。该功能为实验心理课程的学习提供了很好的功能性支持，可以将所做的心理实验数据作为结果进行论文撰写。

4）E-Prime通信功能：心理教学系统对E-Prime程序的运行结果可以直接调用，同样心理教学系统做出的实验数据可以在E-Prime程序上进行分析。这在某种程度上实现了心理教学系统数据处理的标准化，拓展了实验心理学进行心理实验的范围。该功能成为心理实验人员选择我们销售的合君心理教学系统的亮点之一。

5）心理实验平台功能：心理教学系统不仅仅支持心理实验教学及可设计化心理实验，同时具备心理测试功能，另外可以支持嵌入其他功能的可拓展性，比如脑电等生理信号的接入等。这使心理教学系统具备平台的功能。

 心理教学系统, 可定制且具有E-Prime通信功能的心理实验教学软件